拔河比赛总结篇1
拔河，这个从我们老祖宗春秋战国时就传承下来的运动。开始我认为有什么大不了的，只不过是把绳子拉到自己那边就算赢了嘛。可是，就在我们学校上个星期刚刚举行的拔河比赛中，我才真正明白了什么叫做真正的集体，什么叫做真正的团结。
不得不说，我们与五班真的很有缘，因为平常在上体育课时，我们要进行拔河练习，几次都是与五班较量。可以说，实力真的不相上下。在跑完操后，我们都万分期待抓阄的结果，当体育委员向我们公布结果时，我们都大失所望。怎么又是五班，这样的牢骚从我们的嘴里发出，并且还有个极其不公平的待遇，在我们两个班任意一个班赢了之后，都必须和十二班比赛，也就是说当我们班用尽力气时，必须和充满力量的他们比赛，一时间怨声载道，(???)不过好像没有什么用。
终于，到了比赛的那一天了。我们初一十四个班都到了小操场上集合。拔河时每个班都派出十五个男生和女生。剩余的人都是打气加油的。在比赛前，小雪抱住了我，对我说，刘丽，给予我一点友谊的力量。我们班的十五个女生大喊只许成功不许失败。由于是第一局，大家的力量都很足，所以拔河的时候都写吃力，不过第一局总算赢了，或许有一点小小的骄傲，我们打平了。关键在于最后一局。历史老师对我们说你们要交不离地。用尽力量向后躺，跟着你们班加油的节奏。有了这个方法，我们各个涨红了脸。用尽了力气，终于把五班拿下了。可是，还有十二班在等待着我们，虽然我们的力气就快用尽了，但是没有一个人想到过放弃。我们抱着——不到最后决不放弃的心态，居然奇迹般的拔赢了。可是比完后，我的眼泪不争气的掉了下来，因为我好累好累，我身疲力竭了，可是这时，只要我蹲下来，那没我就会更没有力气，胡新宇严厉的对我们说，现在不能哭，等到打赢了才可以哭。最后的决赛终于要开始了。因为前面的几场比赛，两个班都身疲力竭了，关键在于那个班能坚持到最后。胡新宇大喊，九班只拿第一，不拿第二。于是，我们不抛弃，不放弃，绳子一步一步的到了我们那边，我们赢了。
虽然，第二天我们的身体都非常的酸痛，可是，我们九班人都站到了一边害怕什么呢？
内丘县第二中学初一:可可宝
拔河比赛总结篇2
今天，晴空万里，我怀着激动的心情到学校参加校运会。走进校门，映入眼帘的是全校同学正在热火朝天的训练8”字跳长绳和迎面接力。我也立刻参加到我们班的训练队伍中。这次运动会比往年热闹多了，比赛项目有迎面接力比赛、三分钟8”字跳长绳和拔河。8点30分校长宣布第五十二届校运会现在正式开始。
只见总裁判周老师，空着一身灰色的运动服，胸前挂着口哨，精神抖擞的来到赛场中心，大声宣布到：运动会第一项拔河比赛现在开始，请六年级同学入场。”六年级拔河比赛一转眼就过去了。轮到我们五年级比赛了，我按捺不住激动的心情，队员们都神采飞扬，要知道拔河可是我们班的强项，从来没有输过。我们都非常自信地来到比赛场地，站在绳子两旁，等待裁判员的哨响。比赛开始了，我们用力的向后拉，可是出乎大家的预料，我们居然输了，伤心的泪水忍不住流了下来。在我们的泪眼中，第二项比赛迎面接力也以失败告终。同学们一个个都垂头丧气的痛哭起来。大家都别哭了，哭有什么用，难道哭了，前面两项比赛我们能反败为胜吗？”只听老师严厉地说，现在就只能更加努力去争取最后一项比赛的胜利。”老师的话是那样坚定。号称体育健将”的小强疑惑地说：拔河是我们的强项，我们都输了，跳绳是我们的弱项，难道我们还取胜吗？”老师举起双拳，充满激情地说道：虽然我们输了，但我们的努力仍表现了我们团结一致的精神，只要有了这种精神就能战无不胜。”老师的话还是那样坚定，有力。同学们都抹去腮边的泪水，不约而同地跑去练习跳长绳。又一声哨响，五年级三分钟8”字跳长绳准备开始。我们捏紧拳头，咬紧牙关走进比赛场地，我的心里旧像有十五个吊桶打水——七上八下紧张极了，生怀把绳拌住，影响班上的成绩，这时裁判员宣布：比赛前，先给大字有一分钟热热身。”一分钟过去了，我的心情也慢慢平静了下来。瞿——”的一声，比赛开始了，同学们都全神贯注地跳着。我暗暗地数着：一、二……该我了，我向前迈一大步，纵身起跳，着地后机灵地一钻。我跳过了，我向前迈一大步，纵身起跳，着地一机灵地一钻。我跳过了，别提有多么高兴。几个回合之后，突然，一个同学倒在了场上，绳子也停了下来，我看到他是那么痛苦，但是他没有哭，反而一下站起来跑开了，刹时，周围传来了一片加油声，鼓掌声。绳子又继续摇了起来，同学们一个接一个迅速的跳起来，瞿——”比赛结束了，我们向裁判员飞奔过去……326，比对手整整多了十几个。”胜利了！我们终于胜利了。”操场上响起了我们班同学的欢呼声。同学们都高兴得跳了起来。
运动会结束了，但我的心情久久不能平静，胸中一直回荡着这样的声音：坚持，坚持，只要有坚定的信念，坚持不懈地努力，就一定能取得意想不到的收获。
拔河比赛总结篇3
当前我国在校学生的体质普遍不强，想用经常进行的拔河比赛来吸引更多的学生参加运动，以提高学生的身体素质。因此需设计既能保证在校大部分同学都能参加，又能体现比赛竞争性的拔河比赛规则。
要保证在校大部分同学都能参加，其中在校学生可以包括小学生，初中生，高中生，大学生，要考虑到参加比赛的难易程度，就不能是体重等级相差过大的双方进行比赛，所以要对体重等级进行分年龄的划分，并且每个阶段的学生所参加比赛的等级可以是不一样的，另外，要鼓励大家参加拔河比赛来提高身体素质，需要增加拔河比赛的趣味性，可以考虑男女混合参加比赛。
二制定新的比赛规则
拔河比赛的具体规则如下：
1)体重等级：
小学组，由于小学一、二年级的学生还未发育完全，不能承受太激烈的比赛项目，出于安全考虑，只允许从小学三年级开始参加拔河比赛。根据青少年身高体重标准，符合正态分布，大部分身高为137cm到156cm，相对应的体重为31.44kg到44.95kg，体重范围为13kg，所以划分为四个等级，分别为180公斤，230公斤，280公斤，330公斤，因为小学生个体体重相差不大，所以定为每级别相差50公斤。
初中组：相应地，男生体重大致从32kg到52kg，女生体重大致从为30kg到55kg，体重等级可划分为200公斤，240公斤，280公斤，320公斤，360公斤，400公斤，每级别相差40公斤。
高中组：男生体重大致从43kg到70kg，体重等级为340公斤，380公斤，420公斤，460公斤，500公斤，560公斤。女生体重大致从43kg到61kg，体重等级为340公斤，380公斤，420公斤，460公斤，500公斤，每级别相差40公斤。
大学组：男生体重大致从男生58kg到73kg，考虑到大学男生力量比较大，体重等级为460公斤，500公斤，560公斤，600公斤，女生体重大致从53kg到65kg，考虑到大学女生想要减肥的心理，力气不会因为体重不一样而相差过大，所以体重等级为460公斤，500公斤。
2)考虑性别差异:
小学男女生身高体重相差不大，可以不分男女，混合进行拔河，不会很大地影响比赛公平性。初中生，高中生和大学生则不能这样设置，如果为了增加趣味性，可以规定8个人中必须有三个女生参加，从而可以使部分男女比例不协调的理科学校中男女生都能很好地参与到比赛中。
3)考虑到要体现拔河比赛的激烈性：
不能让体重和力量相差太多的学生放在一组比赛，否则会没有竞争性，所以设定了体重每级别相差40公斤，保证有一定的差异性和统一性。
三模糊综合评判模型[1]
1、研究方法
1)文献资料法
在图书馆及期刊网查阅有关全国大学生正式比赛项目[3]和拔河比赛以及有关“评价体系”的书籍和文章，为评价提供了重要理论依据。
对20位体育教育行业的专家、教授发放问卷，对在校学生“拔河比赛”初级评价指标问卷调查，经过筛选初步确定评价指标后，最终确定评价指标。
2)层次分析法
采用层次分析法，通过制定评价指标的层次结构模型，确定一级指标、二级指标，从而最终确定各级指标权重。
3)数理统计法
利用SPSS软件、EXCEL对有关数据进行统计分析，确定指标权重。根据模糊数学的原理与方法，通过对建立的模糊评估数学模型进行计算，制定出在校学生“拔河比赛”评价体系。
2、分析与讨论
在校学生“拔河比赛”评价体系的建立：
1)评价指标
评价指标是构成评价体系的基本内容之一。在在校学生“拔河比赛”评价指标选取时，我们要选取能够代表在校学生“拔河比赛”开展情况的具体指标，不仅要从客观、科学的角度出发，还要具有可操作性。通过有关文献资料和逻辑推理我们首先确定一级指标，根据层次分析法中目标分层的思路初步确定二级指标，经过问卷确定二级指标，从而构建一个完整、科学的既能保证在校大部分同学都能参加，又能体现比赛竞争性的拔河比赛规则，并给出在校学生“拔河比赛”评价体系。
2)评价指标权重
确定评价指标后，要对各个评价指标的权重进行赋值。权重是某一指标在评价指标体系中的重要程度，即在其他因素不变的情况下，该因素的变化情况对评价结果的影响程度。
评价体系数学模型的建立：
1)建立综合因素集
在校学生“拔河比赛”的评价指标构成因素集，即组织领导和宣传、比赛的趣味性、在校学生的参与度、比赛激烈程度4项一级指标，每项因素又分为若干小项。那么其中第i大项j小项则记为。
设总的评判集为，其对应的权重矩阵为。设其中，是对应于的下一级指标因素集，其对应的权重矩阵为，其中。
四结论与分析
拔河比赛总结篇4
娱乐身心、激扬青春
二，活动整体方案
活动时间：XX年3月14~15.下午五点
活动地点：学校田径场
主办单位：教育系学生会
赞助单位：xx
活动参与对象：教育系全体师生
活动主题：教育系趣味运动会
三，具体活动细则简介
项目一：拔河大赛
参赛者：15人
裁判员：发令1人，记录1人。
比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个。
比赛场地：学校操场
比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制：
1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。
3.淘汰赛：每班抽签分成a.b组，a组四队，b组三队。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两支参赛队伍进行决赛。决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。
项目二：螃蟹运球
参赛者：每班16人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：篮球4个。秒表4个，哨子一个。
比赛场地：学校操场，10米
比赛规则：赛道两端各站8组队员。比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。来回接力。知道最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
项目三：跳长绳
参赛者：每班14人（包括甩绳人员），7人一组，分两组。
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。（分两组）
比赛器材：长绳。秒表4个，哨子一个。
比赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。比赛继续。一分钟内圈数最多的为冠军。名次取前三。
项目四：袋鼠跳
参赛者：每班10人
裁判员：发令一人，4个人计时与记录。
比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。
比赛场地：学校操场。20米。
比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。
赛制同拔河赛制。分两组比赛。
四，奖励规则。
五，活动经费预算。
六，其他
1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2.裁判必须做到公平、公正、公开。
3.比赛前由各班解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
5.持场地的卫生，保持现场的卫生。
6.请各班参赛队员准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。
拔河比赛总结篇5
5月14日的下午，天灰蒙蒙的，淅淅沥沥下着小雨。虽然天气不好，但我们的心情却格外的兴奋，因为我们六年级将举行一场拔河比赛。
下午，照老师的吩咐，我们到操场上集合。操场上撒满了许多人，塑胶跑道上有两条长蛇般的大绳，静静的躺在那里；中间的红布显得格外鲜艳。其他四个班的同学站在操场上，都静静的等待着比赛的开始。
这时，只见李老师一挥手，表示让我们去东边的绳子旁站好，比赛快开始了！我们的对手是六年级五班，虽然他们有两个“重量级”人物，但女生却是“娇小型”，这使我的心头掠过一丝喜悦。“快抓住绳子！”李教练（李老师）喊道。同学们分别站到绳子的两侧，手紧紧抓住绳子。“预备！”只见裁判员手中的红旗一挥——比赛开始了！“加油，加油！”啦啦队的同学都分别为自己班的队友呐喊助威。我使出浑身的劲，身体向后倾斜45°，腿一点一点使劲向后挪移，最终轻松拿下一局。交换场地，“开始！”“哎呦，哎呦！”同学们大声喊着，不到10秒钟，我们又赢了！全场爆发出排山倒海的欢呼声！
接着，同学们掌握拔河的技巧后，信心百倍。四班、三班，不费吹灰之力2比0战胜了他们，惨败在我们脚下。
拔河比赛总结篇6
在这春风送暖的季节，我们共同迎来了“三八”国际妇女节，正是有一支团队协作、吃苦耐劳的女职工队伍，才撑起了商业系统的这半边蓝天。为活跃单位文化气氛，彰显单位女职工风采，展现女职工蓬勃向上的精神风貌，随州市纺织品公司积极响应总公司号召参加了2019年商业系统庆“三八”妇女节拔河比赛。
这次商业系统庆“三八”妇女节拔河比赛充分体现了同志们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同志都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。通过这次活动，同志之间，单位与单位之间都有了更进一步的了解，拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了各单位干部的组织潜力，锻炼了单位工会的工作潜力和合作精神。我们会在今后的工作中不断总结经验，完善自我，不断进步，以此来推动单位工作的全面发展。
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